在走进教室之前,我很紧张,特别怕学生要提个什么我回答不上来的问题把我挂在讲台上可怎么办呢?可是一走进教室,班主任老师介绍完我们,说要上一节水科学实验课,话音刚落教室里顿时一片喧闹喝彩叫好声。等老师一走,水科学包一发到学生手中一切都不在我的掌握之中了。他们就像一群挣脱束缚、拥抱自由的百灵鸟,闹腾着、叫喊着,无论你在身后如何呼唤,他们都听不见,也不想听见。

       当我把科学包发个他们的时,他们的第一反应就是问我这都是什么东西,接着就是自己想办法看它们该如何组合。

       其中有一个细节,因为做的是检验水的酸碱性,当分别给了他们四量杯不同的试剂后,还没等我说话呢,一个同学就喊:“老师,这个是酸的,这个是咸的。”我说你怎么知道的,旁边的同学抢着说:“老师,他喝了一口。”我当时还挺紧张的,说万一给孩子喝坏了呢?但后来一想,这就是孩子,有什么不懂,他们会自己想办法去探究,哪管有没有什么顾虑,也可能这就是孩子最单纯的地方吧!以前坐在教室里上课总觉得一节课很长,可当我站在讲台上给他们讲课时,一节课真的好短,时间过的好快呀!我还没有来得及给他们多教一点东西,没有来得及很他们再多玩一会呢。虽然他们很闹腾,我控制不了局面,可当我听着他们一句一个老师,一张有一张笑脸,无论多累,嗓子喊的多哑,我都甘之如饴,心里是暖暖的。

       总之我觉得这次能作为一名志愿者参加这次净水计划真的很高兴,让我终于体会到了一把当老师的感觉,也让我觉得付出是一件多美妙的事啊!

 

故事来自宁夏回族自治区固原市宁夏师范学院志愿者刘露露

 

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